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108年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

報名日期 第一次:108.01.02 ~ 01.09 第二次:108.04.18 ~ 04.25
考試日期 第一次 108.03.09 第二次:108.06.01
一、 報名日期:第一次:108.01.02 ~ 01.09 第二次:108.04.18 ~ 04.25
  108 年配合師資培育法修正施行,調整考試時間至 6 月辦理,考試時間為 108 年 6 月 1 日;為銜 接舊制生修習時間,另於 3 月加辦 1 次考試,考試時間為 108 年 3 月 9 日,報考人可依資格擇一 報考或於第一次考試後視需要接續報考第二次考試,並於規定時間內依下列步驟辦理,報名程序始為完成。
  首先進入本考試網站(https://tqa.ntue.edu.tw),並點選「梯次考試報名」,待登入系統畫面出現後,請先完成註冊報名程序,再輸入報考人手機號碼及密碼(帳號及密 碼由報考人自行設定並記錄)。
二、 報考資格:
 
(一) 中華民國國民、外國學生、僑生及港澳學生修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程, 取得修畢師資職前教育證明書,或中華民國國民依師資培育法第 9 條第 1 項規定取得修畢師 資職前教育證明者,得依證明書或證明所載之師資類科別,報名參加本考試。
(二) 有本考試辦法第 4 條規定之各款情事之一者,不得參加本考試。
三、 報考師資類科別
 
(一) 幼兒園師資類科:取得修畢幼兒園教育階段師資職前教育證明書或證明者。
(二) 特殊教育學校(班)師資類科:取得修畢各教育階段別(學前、國民小學、中等學校)特殊 教育之師資職前教育證明書或證明者。
(三) 國民小學師資類科:取得修畢國民小學教育階段師資職前教育證明書或證明者。
(四) 中等學校師資類科:取得修畢中等學校教育階段師資職前教育證明書或證明者。
四、 新舊制教師資格檢定制度
  依「師資培育法」第 10 條、第 13 條及「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法(以下 簡稱本考試辦法)」規定,辦理高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試(以下簡稱本考試)。 ※相關規定請至本考試網站(https://tqa.ntue.edu.tw)「相關法規」處下載查詢。
(一) 新制(度):先資格考後實習。修畢課程取得修畢證明書參加教師資格考通過後申請教育實習 
(二) 舊制(度):先實習後檢定考。修畢課程且完成教育實習(課程)取得修畢證明書參加教檢考試
一、 考試日期:第一次 108.03.09 第二次:108.06.01
  本考試地點共分成臺北、臺中、高雄及花蓮 4 個考區
二、 考試科目:
  題型:除「國語文能力測驗」為選擇題及作文外,其餘應試科目均為選擇題及非選擇題(非選擇題包括計算或證明題、問答題等)。
配分比例:各科選擇題及非選擇題配分比例為 6:4。
命題內容:請參閱 「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試命題作業要點」。
考試類科 幼稚園 特殊教育學校(班) 國民小學 中等學校
應試科目檢定類科 國語文能力測驗 國語文能力測驗 國語文能力測驗 國語文能力測驗
教育原理與制度 教育原理與制度 教育原理與制度 教育原理與制度
幼兒發展與輔導 特殊教育學生評量與輔導 兒童發展與輔導 青少年發展與輔導
幼兒園課程與教學 特殊教育課程與教學 國民小學課程與教學 中等學校課程與教學
    數學能力測驗
(包括普通數學及數學教材教法)
 
三、 共同科目命題內容
  國語文能力測驗:包括「國文」、「作文」、「閱讀」、「國音」等基本能力。 
教育原理與制度:教育原理包括「教育心理學」、「教育社會學」及「教育哲學」 等;「教育制度」包括與本教育階段相關制度、法令與政策。
​數學能力測驗:包括「普通數學」及「數學教材教法」;其僅適用於國民小學類 科。
四、 專業科目:
 
(一) 幼兒園:
1. 幼兒發展與輔導:包括「生理發展與保育」、「認知、語言發展與輔導」、「社 會、人格發展與輔導」等。
2. 幼兒園課程與教學:包括「幼兒教育課程理論」、「課程設計」、「教學原理與設 計」、「教學環境規劃」、「教學與學習評量」等。 
(二) 特殊教育學校(班):
1. 特殊教育學生評量與輔導:包括「評量策略」、「評量工具」、「結果解釋與應 用」、「特教學生鑑定與安置」、「各類特教學生身心特質」、「輔導」、「相 關專業服務」、「家庭支援」等。
2. 特殊教育課程與教學:a、身心障礙組:包括「特殊教育課程發展與設計(包括個別化教育計畫)」、 「教學原理與設計(包括教材教法)」、「教學環境規劃(包括輔助性科 技)」、「學習評量」等。 b、資賦優異組:包括「教育與教學模式」、「特殊教育課程發展與設計(包括 教學環境規劃)」、「教學原理與設計(包括個別輔導計畫)」、「學習 評量」、「特殊族群資優生之課程與教學」等。
(三) 國民小學:
1. 兒童發展與輔導:兒童發展包括「生理」、「認知、語言」、「人格、社會」、 「道德、情緒」;兒童輔導包括「主要諮商學派、輔導倫理」、「生活輔導(包 括班級輔導)、學習輔導」、「適應問題與輔導」、「心理與教育測驗」。
2. 國民小學課程與教學:包括國民小學「課程發展與設計」、「教學原理與設計」、 「班級經營」、「學習評量」等。
(四) 中等學校:
1. 青少年發展與輔導:青少年發展包括「生理」、「認知」、「人格、社會」、「道德、情緒」;青少年輔導包括「主要諮商學派、輔導倫理」、「發展性輔導(包 括生活輔導、學習輔導、生涯輔導)」、「適應問題與輔導」、「心理與教育測 驗」。
2. 中等學校課程與教學:包括中等學校「課程發展與設計」、「教學原理與設計」、 「班級經營」、「學習評量」等。 
五、 參考書籍:
 
幼兒園幼教師類教師檢定通關寶典 國小類教師檢定通關寶典 中學類教師檢定通關寶典
國語文歷年試題解題聖經(六)105年度 數學歷年試題解析(六)106年度 國小教師檢定數學能力測驗通關寶典
搶救高中職教甄國文 搶救國中小教甄國語文 搶救國中小教甄國文分類試題
教得燦爛 答得精彩-教甄複試高分秘訣 國小教甄複試謀略  
 
四、 通過標準:
 
(一) 依本考試辦法第 9 條規定辦理。
(二)  1. 應試科目總成績平均滿六十分。
2. 應試科目不得有二科成績均未滿五十分。
3. 應試科目不得有一科成績為零分。
4. 缺考之科目,以零分計算。
(三) 考試成績計算平均後若出現小數位數,不採行任何進位法。 
(四) 考試結果經中央主管機關所設教師資格考試審議會審查通過者,始得向師資培育之大學申請修習教育實習。 
  108年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試簡章 
108年教師資格考試報名資格】資料來源:台灣大學
108年師資培育法修正重點報你知】資料來源:台北大學
一、 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法
二、 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試收費標準
三、 師資培育法​
教師資格檢定考試https://tqa.ntue.edu.tw/
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